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Le district scolaire de New York établit une nouvelle norme grâce à une machine de nettoyage des sols robotisée
De nombreuses écoles ont souligné l’importance des sujets liés à la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques, comme la robotique. Mais dans une école près de Rochester, New York (États-Unis), l’idée d’utiliser la robotique s’est concrétisée. Pour aider les étudiants à développer leur intérêt et leurs compétences en science, technologie et ingénierie, le district scolaire central de Churchville-Chili dispose d’un programme de robotique remarquable qui intègre les concepts robotiques FIRST® dans l’apprentissage.
En 2019, l’enthousiasme pour la robotique s’est étendu à la gestion des opérations et de l’entretien du district, qui a testé deux tondeuses robots autonomes sur les cours herbeuses du lycée pour augmenter la productivité et l’efficacité et libérer du temps pour les travaux plus manuels. La volonté d’utiliser la robotique s’est poursuivie à l’intérieur des écoles et l’équipe d’entretien a commencé à employer des laveuses de sols autonomes pour nettoyer les sols de l’école.
Défi
Le district scolaire central de Churchville-Chili compte environ 4 000 élèves et 900 membres du personnel qui apprennent et travaillent dans six bâtiments de la maternelle au secondaire. Trois des six écoles du district scolaire central de Churchville-Chili sont reliées par un couloir contigu de près de 800 mètres. Jim Ryan, directeur adjoint de l’entretien des bâtiments et des sols, supervise un personnel de 27 personnes qui nettoient le couloir et les sols des salles de classe chaque soir pour s’assurer qu’ils soient sains et sûrs pour le début de la journée scolaire suivante.
Pour accomplir cette mission de nettoyage nocturne, l’équipe disposait de deux machines de nettoyage des sols autoportées de 71 cm. L’entretien des machines de nettoyage des sols était répétitif et prenait beaucoup de temps, du temps qui aurait pu être utilisé pour d’autres tâches plus détaillées, telles que le nettoyage des zones fréquemment touchées comme les salles de bains, les comptoirs et les poignées de porte, ainsi que pour ranger les salles de classe.
Il peut être difficile de trouver du personnel à temps plein et le service d’entretien des bâtiments et des terrains s’appuyait donc régulièrement sur des agents d’entretien remplaçants pour fournir une capacité de nettoyage supplémentaire. Mais les sous-traitants ont tendance à aller et venir, et le temps nécessaire pour former chaque intérimaire fournissait un faible retour sur investissement.
« La robotique ne remplace pas les personnes, mais c’est un bon complément pour aider nos agents d’entretien à se concentrer sur les tâches plus détaillées qui doivent être effectuées par un humain. »
Jim Ryan
Directeur adjoint, bâtiments et terrains
District scolaire central de Churchville-Chili
Solution
Ryan avait assisté à quelques salons professionnels pour en savoir plus sur les nouvelles solutions qui pourraient rendre le nettoyage des sols plus rapide et plus facile pour son équipe de nettoyage déjà très occupée. Il a découvert la nouvelle autolaveuse robot T7AMR de Tennant, alimentée par le système avancé d’intelligence artificielle (IA) basée sur la vision BrainOS®.
La laveuse autonome phare de Tennant, la T7AMR, est conçue pour travailler efficacement et en toute sécurité aux côtés des employés pendant qu’ils s’occupent d’autres tâches. L’autolaveuse robot nécessite une formation minimale et dispose de commandes faciles à comprendre, ce qui aide les opérateurs à se mettre rapidement à niveau.
« Nous avons choisi la machine robotique de Tennant parce que c’est une marque bien connue sur le marché depuis des années », déclare Ryan. « La machine est aussi très simple à utiliser et la formation nécessaire est minimale. »
Un distributeur local de Tennant a proposé de laisser Ryan utiliser la T7AMR à titre d’essai avant de s’engager pleinement dans le nettoyage robotisé des sols. Constatant le succès de l’utilisation de la robotique pour s’occuper de l’extérieur de l’école, Ryan espérait que le nettoyage autonome pourrait être intégré dans la routine quotidienne de nettoyage intérieur de son équipe.
Il n’a pas fallu longtemps pour que les avantages soient clairs. Après la programmation des itinéraires, la T7AMR fait des allers-retours dans les couloirs par elle-même suite à la configuration initiale réalisée par Ryan. Elle nettoie efficacement les sols sales, comme c’était le cas avec les anciennes machines autoportées utilisées par l’établissement. Si la machine de nettoyage des sols robotisée rencontre une personne ou un obstacle sur son chemin, elle essaie de naviguer autour de l’obstacle avant de s’arrêter. En outre, les commandes simples éliminent le besoin de formation approfondie, de sorte que tout personnel de nettoyage, permanent ou temporaire, a pu faire fonctionner la machine après une démonstration rapide.
Après avoir vu comment la laveuse robot T7AMR pouvait réduire les tâches répétitives et chronophages et aider à améliorer la productivité, le district scolaire a acheté la machine. L’équipe de nettoyage utilise toujours les machines autoportées dans certains cas, mais la laveuse robot s’occupe d’une partie substantielle de la charge de nettoyage du sol dans les bâtiments du collège et du lycée connectés du district scolaire central de Churchville-Chili.
« La robotique ne remplace pas les personnes, mais c’est un bon complément pour aider nos agents d’entretien à se concentrer sur les tâches plus détaillées qui doivent être effectuées par un humain » explique Ryan. « Ne pas avoir à conduire la laveuse permet d’économiser beaucoup d’heures de travail. »
Résultats
Depuis que son équipe se sert de l’autolaveuse robot T7AMR de Tennant, Ryan explique que son service économise plusieurs heures de travail répétitif par semaine. La laveuse robot peut généralement faire deux allers-retours sur toute la longueur du long couloir avant devoir être rechargée. Au cours d’une nuit de nettoyage, l’équipe remplit généralement la laveuse robot quatre fois.
En tant qu’innovateur dans la technologie robotique pour la région de Rochester, le district scolaire central de Churchville-Chili continue d’ouvrir la voie à d’autres écoles. Les étudiants intéressés par la robotique sont motivés par le fait de voir ces technologies en action à l’intérieur et à l’extérieur de leurs bâtiments. Autre point positif, l’entretien de l’école et le nettoyage des sols sont devenus plus rapides, plus productifs et plus efficaces, ce qui rend le lieu de travail plus gratifiant.
« Très peu d’endroits à Rochester utilisent des robots autonomes comme ceux-ci », déclare Ryan. « Notre district a une longueur d’avance. »
